Este fue el último trabajo para entregar como Prosa de escritor, me llena de alegría los comentarios que hace a mi trabajo la Doctora Celine Armenta, creo que después de todo algo aprendí, algo mejoré, y pude atrapar a la lectora más exigente y hoy se los comparto aquí:
El Plagio, algo que erradicar en las aulas
El ser humano tiene la
maravillosa ventaja que otros seres vivos carecen de ella (aunque pareciera que
hay humanos que ni la conocen, podría citar a algunos políticos, pero no vaya
ser la de malas y me acusen de plagiarlos), decía que esa ventaja es la capacidad
de pensar, de razonar, de tener una idea y generar otras ideas que lo lleven a
la resolución de problemas en su vida diaria.
Estas ideas, vienen desde muy
dentro de nosotros, forman parte de nuestro ser, pues refleja lo que sentimos,
vivimos, palpamos, olemos, y aprendemos de todo lo que nos rodea; en ese actuar
y relacionarme con mi medio, me va provocando tener una opinión o punto de
vista, que ¡bendito sea! en algunas sociedades pueden ser expresadas o
manifestadas ya sea de manera visual, oral y/o escrita.
Pero aterrizando ésta reflexión
en el plano educativo, las ideas
valen mucho, muchísimo cuando el docente pide a sus alumnos un trabajo escrito
(investigaciones, tareas, ensayos). ¿Y esto qué implica a los alumnos? Pues
poner en práctica lo que ha trabajado, lo que ha estudiado, de valerse de sus
herramientas mentales para desarrollar el tema a trabajar, ahí se va a ver
reflejado esa “apropiación de saberes” (Macías Navarro) , el alumno, se
sentará en su computadora, utilizará sus ideas y reflexiones que él ya posee,
pero para complementar aún más ese trabajo escrito, pues tendrá que recurrir a internet, buscando a otras personas, con
ideas que apoyen su escrito, las
citará dándoles el crédito que merece, y así sustentar su trabajo.
Sin embargo, hoy en día es muy
común apoyarse en internet, “seleccionar, copiar y pegar” ideas, que no salió
del pensamiento del alumno y sí de otra (as) persona (as), para presentar un
trabajo como propio. Esto es plagio, de acuerdo con la RAE, plagio es plagiar, que es: “Copiar en lo
sustancial obras ajenas, dándolas como propias”
(Real Academia Española) , porque el alumno no
tiene aún la capacidad de reflexionar, de argumentar sus ideas o bien por que
busca la forma más fácil y cómoda de terminar su trabajo. El plagio ha existido
desde siempre, y en el ámbito escolar se ve reflejada esta práctica que es
considerada un delito y las consecuencias de la misma lo llevan a la expulsión
del centro educativo.
Pero como las palabras son
cotidianas y usadas en todo momento, sino, ¿cómo nos comunicamos? existe la
posibilidad de que el alumno, pueda dar crédito al autor entrecomillando o
citándolo para que tenga ese permiso de utilizar esas ideas, frases, incluso
hasta datos, estadísticas, (Eduteka, 2002) , etc. Lo textual que no salió de mi
pensamiento y pertenezca al autor original, tengo que citarlo, para no incurrir
en este delito, la computadora me ayuda en ese aspecto, pues sólo tengo que ir
a las referencias y rellenar en las casillas los datos bibliográficos de la
fuente consultada.
Desde mi trinchera
Es importante que en el salón de
clases se generen ambientes de aprendizaje donde el alumno sea capaz de
argumentar sus puntos de vista, que sea reflexivo, que analice, cuestione,
indague y yo como docente tengo que provocar
que el alumno tenga estas capacidades, que mi intervención vaya por ese camino,
de generar experiencias que lo motiven a observar, a ser curioso, reflexivo, a investigar,
trabajar en equipo favoreciendo los valores de respeto, responsabilidad y
justicia, lo cual lo lleve a valorar el esfuerzo de otros. Y entonces sí, con
estas base, mencionarles el tema del plagio, generar debate o discusión sobre
el tema y la importancia de citar al autor. Esto es lo que me toca hacer en el
salón de clases.
Bibliografía
Eduteka. (7 de Diciembre de 2002). El plagio, qué es y
cómo se evita. Obtenido de http://www.eduteka.org/PlagioIndiana.php3
Macías Navarro, H.
(s.f.). Consejos para evitar plagios y fraudes escolares. Obtenido de
http://www.tij.uia.mx/~humberto/fraude_escolar.HTML
Real Academia Española,
D. (s.f.). Obtenido de http://lema.rae.es/drae/?val=plagio
Re: Ensayo del Plagio
de CELINE ARMENTA OLVERA - sábado, 4 mayo 2013
"Liliana, sigue intentando escribir con la determinación y claridad de
objetivos que muestras ahora. El texto tiene varios detalles que habría que
mejorar, pero yo, como lectora, disfruté tu texto precisamente por ser
original, por tener una estructura interesante y porque comunica ideas tuyas, y
por tanto más valiosas que si te hubieras limitado a resumir, reseñar, etcétera.
"
http://lmsibero.iberopuebla.mx/aulasvirtuales
